শিক্ষা ও সাহিত্য

সিদ্দিকুর রহমান

স্বাধীনতার দীর্ঘ সময় পরও ভাবনাহীনভাবে চলছে রাষ্ট্র, সরকার ও আমলাতন্ত্র। তাদের আধ্যাত্মিক দৃষ্টিভঙ্গি অনেকটা—শিক্ষকরা সাধারণ মানুষ নয়; তাদের সবকিছু যেন সৃষ্টিকর্তা প্রদত্ত। বৃষ্টির পানির মতো তাদের খাওয়া-দাওয়া, চাওয়া-পাওয়া, অনায়াসে পাওয়া যায়। আমাদের দেশের মতো এমন নিকৃষ্ট ভাবনা পৃথিবীর অন্য কোনো দেশে দৃশ্যমান নয়। সব সরকারই অবকাঠামোগত উন্নয়ন, শিশুদের বিনামূল্যের বই, উপবৃত্তি, পুষ্টিসমৃদ্ধ খাবার, পোশাক, নানা প্রকল্প অগ্রাধিকার দিয়ে শিক্ষার উন্নতি নিয়ে কাজ করে যাচ্ছেন।

শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো অবকাঠামোগত সুবিধাসহ বিশাল ভবন, অন্যান্য উন্নয়নও চোখে পড়ার মতো। বিশেষ করে একমাত্র অন্তর্বর্তীকালীন সরকার ছাড়া সব সরকারের আমলে শিশু শিক্ষা কম-বেশি উন্নতি হয়েছে। অন্তর্বর্তীকালীন সরকার শিশু শিক্ষাকে বিপর্যস্ত করে ধ্বংসের দিকে ঠেলে দিচ্ছিল। আর কিছুদিন তারা ক্ষমতায় থাকলে অবৈতনিক প্রাথমিক শিক্ষা সমৃদ্ধ না করে সুনাম বিনষ্ট করে এনজিওর হাতে তুলে দিতেন।

আদিকালে বিশেষ করে শিশু শিক্ষা বৈঠকখানায়, কাছারি ঘরে, টিনের তৈরি ভাঙা বেড়ায়, মুলি বাঁশের চালে, কোনো কোনো স্থানে গোলপাতার ছাউনির ঘরে হতো। ভাঙা ঘরে একটুখানি বৃষ্টির আভাস পেলেই স্কুল ছুটি দিতে হতো। শিশু শিক্ষার এ রুগণ অবস্থার আমূল পরিবর্তন শুরু হয়েছিল সাবেক প্রেসিডেন্ট মরহুম এরশাদ সরকারের আমল থেকে। এ ধারা বর্তমানেও অব্যাহত রয়েছে। উন্নয়ন কর্মকাণ্ড চলে আসছে জ্যামিতিক গতিতে। অথচ শিক্ষার প্রাণ শিক্ষক; তাদের বেতন, ভাতা, জীবনযাপন মান পরিবর্তন তথা বেঁচে থাকার বিষয়ে কার্যক্রম চলছে অতি ধীরগতিতে। সারা বিশ্বে শিক্ষকদের পাশাপাশি আদালতের প্রতি সম্মান বা তাদের আদেশ-নির্দেশ মান্য করা সবার কাছে সামাজিক ও রাষ্ট্রীয়ভাবে বাধ্যতামূলকভাবে করণীয়। বিশেষ করে আদালতের রায় সম্মানজনকভাবে মান্য না করে বা সময়ক্ষেপণ করা শাস্তিযোগ্য অপরাধ। আমাদের দেশের আদালতের শীর্ষ হলো সুপ্রিম কোর্টের আপিল বিভাগ। এ আদালতের রায় সবাই মানতে বাধ্য।আমাদের প্রাথমিকের প্রধান শিক্ষকরা ৯ মার্চ ২০১৪ খ্রিষ্টাব্দ থেকে দ্বিতীয় শ্রেণির মর্যাদা প্রাপ্তির পর থেকে মর্যাদা ও সব সরকারি কর্মচারীর মতো দশম গ্রেড পাওয়ার জন্য আবেদন-নিবেদন করে, না পেয়ে অবশেষে সুপ্রিম কোর্টের আপিল বিভাগের রায় নিতে হলো। রায় পাওয়ার পর গিঁটু লাগিয়ে সময়ক্ষেপণ কেন? প্রাথমিক শিক্ষকদের খানিকটা অপরাধের জন্য শাস্তির বিরোধিতা করছি না। তবে সর্বশেষ আদালতের রায়ের সময়ক্ষেপণের পাশাপাশি গিঁটু লাগিয়ে দেওয়ার অপরাধের জন্য অন্তর্বর্তীকালীন সরকারের আমলের উপদেষ্টাসহ বর্তমান জড়িত সংশ্লিষ্টদের জবাবদিহির আওতায় আনা কাম্য। আদালতের রায় বাস্তবায়নের ষড়যন্ত্র ও গড়িমসি শাস্তিযোগ্য অপরাধ। অনতিবিলম্বে রায় বাস্তবায়ন করে সময়ক্ষেপণের দায়ে জড়িতদের শাস্তি দাবি করছি। প্রশাসনের গতি আনার জন্য এ জবাবদিহি অতীব জরুরি।সহকারী শিক্ষকদের ১১তম গ্রেডসহ ৩ দফা সমস্যা অনেকটা মীমাংসিত। বিষয়টি নিয়েও ইতিবাচক পদক্ষেপ অনেকটা ধীরগতি। প্রশাসন, সরকার যেন অনেকটা ঘুমের ঘোরে থেকে সময়ক্ষেপণ করে যাচ্ছে। সরকারের পক্ষে মাত্র ৪৮ ঘণ্টা সময় লাগে এ মীমাংসিত বিষয়টি সমাধান করে প্রাথমিক শিক্ষার এ সমস্যা নিরসনে শিক্ষক সমাজের মুখে হাসি ফুটাতে। দৃশ্যমান এই, বড় বড় কাজ দেখিয়ে শিক্ষকদের অশান্তিতে ও অস্বস্তিকর অবস্থায় রেখে শিক্ষার মান উন্নয়নের কল্পনা শুধু স্বপ্ন। প্রধান শিক্ষকের শূন্য পদ, সহকারী শিক্ষকের শূন্য পদ, পরিচ্ছন্নতাকর্মী নিয়োগ, সব পাঠদান বহির্ভূত কাজের চাপ বন্ধসহ শিক্ষকদের অন্যান্য সরকারি কর্মচারীর সমান বেতন স্কেল দিয়ে তাদের জবাবদিহির আওতায় নিয়ে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষা ব্যবস্থা সমৃদ্ধ করুন। শিক্ষকদের অবহেলায় রেখে যত কিছুই করেন না কেন, বাবুই পাখি কবিতার মতো—বাবুর মতো ষোল আনাই মিছে হতে বাধ্য। মনে রাখতে হবে, শিক্ষার সমৃদ্ধির সঙ্গে সবার আগে আনতে হবে শিক্ষকের সমৃদ্ধি। এটা বাস্তব সত্য।

শিক্ষা ডেস্ক:

বরিশালে আধিপত্য বিস্তারকে কেন্দ্র করে ছাত্রদলের দুই পক্ষের মধ্যে পাল্টাপাল্টি ধাওয়া ও হামলার ঘটনা ঘটেছে। এ ঘটনার প্রতিবাদে উভয় পক্ষই বিএম কলেজ ক্যাম্পাসে বিক্ষোভ প্রদর্শন করে এবং সড়ক অবরোধ করে। এতে পুরো ক্যাম্পাস এলাকায় তীব্র উত্তেজনা ছড়িয়ে পড়ে।

সোমবার (২২ জুন) সন্ধ্যা থেকে রাত পৌনে ১০টা পর্যন্ত বরিশাল সরকারি ব্রজমোহন (বিএম) কলেজে এ উত্তেজনা চলে। খবর পেয়ে পুলিশ ও ছাত্রদলের জ্যেষ্ঠ নেতারা ঘটনাস্থলে পৌঁছে পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণে আনেন।

ক্যাম্পাস সূত্রে জানা গেছে, সোমবার দুপুর ১২টার দিকে নগরের জিয়া সড়কে কলেজ শাখা ছাত্রদলের যুগ্ম আহ্বায়ক রাতুল ও সদর উপজেলা ছাত্রদলের সাবেক সদস্যসচিব আল আমিন মৃধার মধ্যে আকস্মিক হাতাহাতির ঘটনা ঘটে। রাতুল কলেজের অশ্বিনী কুমার ছাত্রাবাসের আবাসিক শিক্ষার্থী।

দুপুরের সেই ঘটনার জের ধরে সন্ধ্যার পর আল আমিনের নেতৃত্বে একদল ছাত্রদল কর্মী লাঠিসোঁটা নিয়ে অশ্বিনী কুমার হলে অতর্কিতভাবে প্রবেশ করেন। তারা সেখানে রাতুলসহ হলের সাধারণ ছাত্রদের বেধড়ক মারধর করেন বলে অভিযোগ উঠেছে।

হলের ভেতরে মারধরের খবর ছড়িয়ে পড়লে বিক্ষুব্ধ ছাত্ররা ছাত্রাবাস থেকে লাঠিসোঁটা নিয়ে বের হয়ে আসেন এবং কলেজ সংলগ্ন প্রধান সড়ক অবরোধ করে বিক্ষোভ শুরু করেন। এর ফলে ওই ব্যস্ততম সড়কে সব ধরনের যানবাহন চলাচল সম্পূর্ণ বন্ধ হয়ে যায় এবং তীব্র যানজটের সৃষ্টি হয়।

তবে ছাত্রদলের অপর অংশের দাবি, সোমবার সন্ধ্যার দিকে নগরীর জিয়া সড়ক এলাকায় জেলা ছাত্রদলের সদস্য সচিব আল আমিনের ওপর হামলা চালায় বিএম কলেজ ছাত্রদলের একাংশের নেতা রাতুল ও তার সহযোগীরা। খবর ছড়িয়ে পড়লে সদস্য সচিবের অনুসারীরা ক্যাম্পাসের সামনে অবস্থান নিয়ে বিক্ষোভ করেন।

এ বিষয়ে বরিশাল মহানগর ছাত্রদলের আহ্বায়ক এনামুল হাসান তাসনিম জানান, খবর পেয়ে ঘটনাস্থলে গিয়ে দুই পক্ষকে শান্ত করা হয়েছে। রাতুল লোকবল নিয়ে সড়ক অবরোধের চেষ্টা করলে পুলিশসহ পরিস্থিতি সামাল দেওয়া হয়। বর্তমানে ক্যাম্পাসের পরিস্থিতি শান্ত।

বরিশাল মেট্রোপলিটন পুলিশের উপ-পুলিশ কমিশনার (উত্তর) মোহাম্মদ ইমদাদ হুসাইন জানান, খবর পেয়ে পুলিশের একাধিক টিম ঘটনাস্থলে গিয়ে পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণে আনে। নিজেদের অভ্যন্তরীণ বিরোধের জেরে উত্তেজনার সৃষ্টি হয়েছে। দুই পক্ষের উপস্থিতিতে বর্তমানে পরিস্থিতি স্বাভাবিক রয়েছে।

শিক্ষা ডেস্ক:

শিক্ষা এবং প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রী ড. আ ন ম এহছানুল হক মিলন বলেছেন, প্রাথমিকের ৩২ হাজার প্রধান শিক্ষকের মামলার সমাধান জুলাইয়ের ২ তারিখ হবে।তাহলে আগামী তিন মাসের মধ্যে দেশের সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে ৫০ হাজার শিক্ষক নিয়োগ দিতে পারবো।

সোমবার (২২ জুন) নোয়াখালী বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০তম প্রতিষ্ঠাবার্ষিকী এবং ডিনস ও ভাইস চ্যান্সেলর অ্যাওয়ার্ড প্রদান অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এ তথ্য জানান।শিক্ষামন্ত্রী বলেন, প্রধান শিক্ষকদের মামলা চলমান থাকায় দেশে ৬৫ হাজারের মধ্যে ৩২ হাজার প্রধান শিক্ষক পদোন্নতি পায়না। আমি সংসদে বলার পর সেটি আদালতের নজরে এসেছে। আগামী ২ জুলাই এটি সমাধান হবে। ফলে আমরা আগামী তিন মাসের ভেতরে আরও ৫০ হাজার প্রাথমিক শিক্ষক নিয়োগ দিতে পারব।

শিক্ষা ডেস্ক:

বদলি নিয়ে ভোগান্তি ও মন্ত্রণালয়ে তদবিরের ভিড় ঠেকাতে এবার প্রধানমন্ত্রী তারেক রহমানের নির্দেশে নতুন উদ্যোগ নিয়েছে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রাণালয়। সারাদেশের সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে কর্মরত শিক্ষকদের বদলি সংক্রান্ত কার্যক্রম সুষ্ঠুভাবে পরিচালনা, পর্যালোচনা এবং নিষ্পত্তিকরণের লক্ষ্যে কমিটি গঠন করছে সরকার।

সোমবার (২২ জুন) প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয় এ প্রজ্ঞাপন জারি করেছে।

বিস্তারিত আসছে….

শিক্ষা ডেস্ক:

দেশে ২০২৮ সালের পর কোনো প্রাথমিক শ্রেণিকক্ষে অপ্রশিক্ষিত শিক্ষক পাঠদান করবেন না। সরকারি, বেসরকারি, কিন্ডারগার্টেন কিংবা ইংরেজি মাধ্যম সব শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের এ নীতি প্রযোজ্য হবে বলে জানিয়েছেন প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ।

তিনি বলেন, শিক্ষার প্রকৃত উন্নয়ন শুধু অবকাঠামো নির্মাণের মাধ্যমে সম্ভব নয়, এর জন্য প্রয়োজন দক্ষ শিক্ষক, যুগোপযোগী কারিকুলাম এবং শিশুদের জন্য আনন্দময় শিক্ষার পরিবেশ। তিনি বলেন, শিক্ষাব্যবস্থার কেন্দ্রবিন্দুতে থাকতে হবে শিশুকে। এমন শিক্ষা নিশ্চিত করতে হবে যাতে শেখা তাদের কাছে বোঝা না হয়ে আনন্দের বিষয় হয়ে উঠে।

সোমবার রাজধানীর বসুন্ধরায় ইন্ডিপেনডেন্ট ইউনিভার্সিটি, বাংলাদেশ এর মাল্টিপারপাস হলে আইইউবি এবং বাংলাদেশ ইসিডি নেটওয়ার্ক এর যৌথ আয়োজনে আর্লি চাইল্ডহুড ডেভেলপমেন্ট নীতিমালা শীর্ষক জাতীয় সংলাপে প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এসব কথা বলেন।

প্রতিমন্ত্রী বলেন, আগামী এক বছরের মধ্যে কারিকুলাম পুনর্বিন্যাসের কাজ সম্পন্ন করার লক্ষ্যে সরকার কাজ করছে। এ সময় তিনি এনসিটিবিকে অযাচিত প্রভাবমুক্ত রেখে পেশাগতভাবে স্বাধীনভাবে কাজ করার সুযোগ নিশ্চিত করার প্রতিশ্রুতি ব্যক্ত করেন।

প্রতিমন্ত্রী আরও বলেন, শিক্ষকের জীবনমান উন্নয়ন ছাড়া শিক্ষার মানোন্নয়ন সম্ভব নয়। একজন শিক্ষক যদি আর্থিক, সামাজিক ও পেশাগতভাবে সম্মানজনক জীবনযাপন করতে না পারেন, তাহলে শিক্ষাব্যবস্থার কাঙ্ক্ষিত পরিবর্তন কখনোই অর্জন করা যাবে না।

সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোকে ওয়ান-শিফটে রূপান্তরের বিষয়ে প্রতিমন্ত্রী বলেন, দুই শিফটের কারণে অনেক ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীরা পর্যাপ্ত সময় ও মনোযোগ পাচ্ছে না। তাই পর্যায়ক্রমে দেশের সকল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়কে ওয়ান-শিফট স্কুলে রূপান্তর করার পরিকল্পনা গ্রহণ করা হয়েছে।

আইইউবির উপাচার্য অধ্যাপক ম.তামিমের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠানে জাতীয় প্রাথমিক শিক্ষা একাডেমির মহাপরিচালক ফরিদ আহমদ, আইইউবি ট্রাস্টি বোর্ডের চেয়ারম্যান দিদার এ হোসেইন, বিভিন্ন সরকারি ও বেসরকারি সংস্থার প্রতিনিধি এবং গণমাধ্যমকর্মীরা উপস্থিত ছিলেন।

শিক্ষা ডেস্ক:

জাতীয় সংসদে সরকারি চাকরিতে নিয়োগের ক্ষেত্রে বিসিএস পরীক্ষার ভাইভা বা মৌখিক পরীক্ষা নিয়ে একটি গুরুত্বপূর্ণ তথ্য জানানো হয়েছে। বাংলাদেশ সরকারি কর্ম কমিশন (পিএসসি) সচিবালয়ের দায়িত্বপ্রাপ্ত মন্ত্রী মো. আব্দুল বারী জানিয়েছেন, বিসিএস পরীক্ষার ভাইভা প্রক্রিয়াকে আরও স্বচ্ছ ও দুর্নীতিমুক্ত করার লক্ষ্যে ভাইভার মোট নম্বর ২০০ নম্বরের পরিবর্তে ১০০ নম্বর বহাল থাকবে।

রোববার (২১ জুন) ত্রয়োদশ জাতীয় সংসদের দ্বিতীয় অধিবেশনে ১১তম দিনে নোয়াখালী-৬ আসনের সংসদ সদস্য আবদুল হান্নান মাসউদের এক প্রশ্নের জবাবে মন্ত্রী এই তথ্য জানান।

মন্ত্রী জানান, জনপ্রশাসন মন্ত্রণালয়ের ২০২৪ খ্রিষ্টাব্দের ১১ ডিসেম্বরে প্রকাশিত একটি বিশেষ প্রজ্ঞাপনের (এস.আর.ও. নং ৪১২-আই/২০২৪) মাধ্যমে এই নিয়ম কার্যকর করা হয়েছে। এই প্রজ্ঞাপনের বিধি ১৮-এর উপ-বিধি (১)-এর টেবিল অনুযায়ী ভাইভার এই নম্বর পরিমার্জন করা হয়। চলমান ৪৭তম বিসিএস থেকেই ১০০ নম্বরের এই নতুন নিয়মে মৌখিক পরীক্ষা গ্রহণ করা হচ্ছে।

মন্ত্রী আরও জানান, বিশেষ বিসিএস হিসেবে পরিচিত ৪৮তম ও ৪৯তম বিসিএসেও ১০০ নম্বরের মৌখিক পরীক্ষা নেওয়া হয়েছে। এটি মূলত ২০২৫ খ্রিষ্টাব্দের ২৭ মে প্রকাশিত সংশোধিত বিধিমালা ‘বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিস (বয়স, যোগ্যতা ও সরাসরি নিয়োগের জন্য পরীক্ষা) বিধিমালা, ২০১৪’-এর বিশেষ বিধান অনুযায়ী সম্পন্ন হয়েছিল। আসন্ন ৫০তম বিসিএস এবং এর পরবর্তী সব বিসিএস পরীক্ষায় ১০০ নম্বরের মৌখিক পরীক্ষা পদ্ধতি বহাল থাকবে। সরকারের এই সিদ্ধান্তের ফলে বিসিএস পরীক্ষা আরও স্বচ্ছ, গতিশীল ও বৈষম্যহীন হবে বলে জানান তিনি।

শিক্ষা ডেস্ক:

জার্মানি সরকারের ‘ডাড হেলমুট-শ্মিট মাস্টার্স স্কলারশিপ’ এর আওতায় বাংলাদেশসহ বিশ্বের যেকোনো দেশের শিক্ষার্থীরা সম্পূর্ণ বিনামূল্যে স্নাতকোত্তর (মাস্টার্স) সম্পন্ন করার দারুণ সুযোগ পাচ্ছেন। উচ্চশিক্ষাপ্রত্যাশীদের জন্য এটি একটি সম্পূর্ণ অর্থায়িত বৃত্তি।

জার্মান একাডেমিক এক্সচেঞ্জ সার্ভিস ডাডের সহযোগিতায় পরিচালিত এই বৃত্তির লক্ষ্য হলো বিশ্বজুড়ে মেধাবী ও গবেষণামুখী শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করা। বিশেষ করে যারা আন্তর্জাতিক গবেষণা, উদ্ভাবন এবং বৈশ্বিক সহযোগিতায় অবদান রাখতে আগ্রহী, তাদের জন্য এটি একটি অনন্য সুযোগ হিসেবে বিবেচিত হচ্ছে। আধুনিক গবেষণাগার, উচ্চমানের একাডেমিক পরিবেশ এবং জার্মান শিক্ষাব্যবস্থার উৎকর্ষ এই প্রোগ্রামকে আরও আকর্ষণীয় করে তুলেছে।

কী কী সুবিধা থাকছে

নির্বাচিত শিক্ষার্থীরা এই বৃত্তির আওতায় পাবেন একাধিক আর্থিক ও একাডেমিক সুবিধা—

মাসিক ভাতা: পিএইচডি পর্যায়ে প্রায় ১,৩০০ ইউরো এবং মাস্টার্স পর্যায়ে প্রায় ৯৩৪ ইউরো

বিমা সুবিধা: স্বাস্থ্য, দুর্ঘটনা ও দায়বদ্ধতা বিমা

ভ্রমণ ভাতা: নির্ধারিত শর্তসাপেক্ষে বিমানভাড়ার সহায়তা

অতিরিক্ত সহায়তা: আবাসন ভাতা ও পারিবারিক ভাতা পাওয়ার সম্ভাবনা

গবেষণা সুযোগ: আন্তর্জাতিক গবেষণা নেটওয়ার্কে যুক্ত হয়ে কাজ করার সুযোগ।

প্রয়োজনীয় নথিপত্র

আবেদনকারীদের নিম্নোক্ত কাগজপত্র প্রস্তুত রাখতে হবে—

অনলাইন আবেদন ফরম

হালনাগাদ জীবনবৃত্তান্ত (CV)

ইংরেজি দক্ষতার সনদ

মোটিভেশন লেটার

দুটি সুপারিশপত্র

বৈধ পাসপোর্ট বা জাতীয় পরিচয়পত্র

ব্যক্তিগত বিবৃতি

আবেদনের যোগ্যতা

আবেদন করতে হলে প্রার্থীদের অবশ্যই—

আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী হতে হবে

মাস্টার্স প্রোগ্রামের জন্য স্নাতক ডিগ্রি এবং পিএইচডির জন্য মাস্টার্স ডিগ্রি থাকতে হবে

সংশ্লিষ্ট বিষয়ে শক্তিশালী একাডেমিক ও গবেষণাভিত্তিক ব্যাকগ্রাউন্ড থাকতে হবে

ভালো ফলের পাশাপাশি টেকসই উন্নয়ন ও গবেষণার প্রতি আগ্রহ থাকতে হবে

প্রোগ্রাম অনুযায়ী ইংরেজি বা জার্মান ভাষায় দক্ষতা থাকতে হবে

আবেদন প্রক্রিয়াআগ্রহী প্রার্থীরা অনলাইনে আবেদন করতে পারবেন। প্রথমে ডিএএডি বৃত্তির নির্ধারিত ওয়েবসাইটে নিবন্ধন করতে হবে। এরপর ইউনিভার্সিটি অব গটিঙ্গেনের অনলাইন আবেদন ফরম পূরণ করে প্রয়োজনীয় সব নথি আপলোড করতে হবে। যাচাই শেষে আবেদন জমা দিতে হবে। আবেদন সম্পন্ন হওয়ার পর প্রার্থীদের ই-মেইলের মাধ্যমে ফলাফল জানিয়ে দেওয়া হবে।

আবেদন শেষ তারিখ: ১৫ নভেম্বর ২০২৬

শিক্ষা ডেস্ক:

বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা শুধু সনদ অর্জনের মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়, বরং একজন মানবিক ও আলোকিত মানুষ হিসেবে নিজেকে গড়ে তোলাই এর মূল উদ্দেশ্য বলে মন্তব্য করেছেন ইস্ট ডেল্টা ইউনিভার্সিটির প্রতিষ্ঠাতা ভাইস-চেয়ারম্যান ও চট্টগ্রাম-১০ আসনের সংসদ সদস্য সাঈদ আল নোমান।

শনিবার (২০ জুন) চট্টগ্রামে অনুষ্ঠিত ‘ইডিউডিএস ৩য় জাতীয় বিতর্ক প্রতিযোগিতা ২০২৬’র সমাপনী অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এসব কথা বলেন।

সাঈদ আল নোমান বলেন, শিক্ষা অর্জনের ক্ষেত্রে কেবল ডিগ্রি নয়, বরং মানুষ হিসেবে নিজেকে গড়ে তোলাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। ডিগ্রির চেয়েও বড় বিষয় হলো নিজেকে জ্ঞানের আলোয় আলোকিত করা এবং ভালো মানুষ হওয়া।

বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার্থীদের উদ্দেশে তিনি বলেন, পড়াশোনার পাশাপাশি সমাজ ও দেশের মানুষের উপকারে আসার মতো করে নিজেকে তৈরি করতে হবে। এটাই একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মূল লক্ষ্য। ক্যাম্পাসভিত্তিক সহশিক্ষা কার্যক্রমের গুরুত্ব তুলে ধরে তিনি বলেন, বিতর্ক, সংস্কৃতি ও খেলাধুলা শিক্ষার্থীদের নেতৃত্বগুণ ও চিন্তার বিস্তার ঘটায়।

তিনি আরও বলেন, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে আবেগীয় বুদ্ধিমত্তা গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠছে। বিতর্ক মানুষের দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করে এবং সহমর্মিতা বাড়ায়, যা মানবিক সমাজ গঠনে সহায়ক।

ইডিউডিএস ৩য় জাতীয় বিতর্ক প্রতিযোগিতাটি আয়োজিত হয় ‘ভোর হলে শহর জাগে, যুক্তি হলে মানুষ’ স্লোগানে। এটি আয়োজন করে ইস্ট ডেল্টা ইউনিভার্সিটি ডিবেটিং সোসাইটি (ইডিউডিএস)।

প্রতিযোগিতায় দেশের ৩২টি বিশ্ববিদ্যালয় ও ৩২টি স্কুল-কলেজের বিতার্কিকেরা অংশ নেন। অনুষ্ঠানের সঞ্চালনা করেন ইডিউডিএস’র সাধারণ সম্পাদক মেহেবুবা কবির। সভাপতিত্ব করেন বিশ্ববিদ্যালয়ের উপাচার্য অধ্যাপক ড. মো. নাজিম উদ্দিন। এতে উপস্থিত ছিলেন টাইটেল স্পনসর প্রত্যাশীর নির্বাহী পরিচালক মনোয়ারা বেগম, ও মেইসিজ’র শাখা ব্যবস্থাপক রিপা দে; বিশ্ববিদ্যালয়ে ট্রেজারার ড. সিদ্দিক আহমেদ চৌধুরী, শাহাজালাল ইসলামি ব্যাংকের ডেপুটি ম্যানেজিং ডিরেক্টর রাশেদ সরোয়ার, এছাড়া শিক্ষাবিদ, বিচারক, বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মকর্তা এবং দেশের বিভিন্ন প্রান্ত থেকে আসা বিপুলসংখ্যক শিক্ষার্থী।

শিক্ষা ডেস্ক:

দেশে বেকারত্ব দূরীকরণ এবং দক্ষ জনশক্তি গড়ে তোলার লক্ষ্যে কারিগরি ও বৃত্তিমূলক শিক্ষাকে সর্বোচ্চ গুরুত্ব দিচ্ছে সরকার। এরই ধারাবাহিকতায় আগামীতে মাধ্যমিক পর্যায়ের ষষ্ঠ শ্রেণি থেকেই পাঠ্যবইয়ে কারিগরি শিক্ষাকে বাধ্যতামূলক করা হচ্ছে বলে জানিয়েছেন শিক্ষামন্ত্রী আ ন ম এহছানুল হক মিলন।

শুক্রবার (১৯ জুন) সকালে রাজধানীর কৃষিবিদ ইনস্টিটিউশন বাংলাদেশ (কেআইবি) মিলনায়তনে রোটারি বাংলাদেশ আয়োজিত ‘লিডার্স ট্রেনিং সেমিনার’ অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এই গুরুত্বপূর্ণ তথ্য জানান।

সেমিনারে শিক্ষামন্ত্রী আ ন ম এহছানুল হক মিলন দেশের প্রচলিত শিক্ষাব্যবস্থার আমূল পরিবর্তনের ইঙ্গিত দিয়ে বলেন, “সবাইকে শুধু প্রথাগত উচ্চ শিক্ষা দিয়ে দেশে বেকারত্বের কারখানা তৈরি করা যাবে না। আমাদের শিক্ষার্থীদের এমনভাবে দক্ষ করে গড়ে তুলতে হবে যাতে তারা আন্তর্জাতিক শ্রমবাজারে নিজেদের অবস্থান তৈরি করাসহ বিশ্ব নেতৃত্বে অবদান রাখতে পারে। আর সেই লক্ষ্যেই বর্তমান সরকার নতুন শিক্ষাব্যবস্থা সাজাচ্ছে।”তিনি আরও বলেন, বাস্তবমুখী ও কর্মমুখী শিক্ষার প্রসারে এখন থেকে স্কুল পর্যায় অর্থাৎ ষষ্ঠ শ্রেণি থেকেই প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য কারিগরি শিক্ষা গ্রহণ বাধ্যতামূলক করা হবে।

পরীক্ষাপদ্ধতিতে স্বচ্ছতা আনা এবং প্রযুক্তির অপব্যবহার রোধে সরকারের কঠোর অবস্থানের কথা জানান শিক্ষামন্ত্রী। তিনি ঘোষণা করেন, দেশে নতুন ‘পাবলিক পরীক্ষা আইন’ পাস হয়েছে। এই আইনের আওতায় এখন থেকে পরীক্ষার হলে বা বাইরে যেকোনো ধরনের ‘ডিজিটাল নকল’ বা প্রযুক্তিগত জালিয়াতির প্রমাণ পাওয়া গেলে অপরাধীদের কঠোর সাজার মুখোমুখি হতে হবে।

রোটারি বাংলাদেশের এই লিডার্স ট্রেনিং সেমিনারে দেশের বিভিন্ন অঞ্চলের রোটারিয়ান ও শিক্ষানুরাগীরা উপস্থিত ছিলেন। সেখানে শিক্ষামন্ত্রী তরুণ প্রজন্মকে দক্ষ ও আধুনিক নাগরিক হিসেবে গড়ে তুলতে রোটারির মতো সামাজিক সংগঠনগুলোকেও সরকারের পাশাপাশি কাজ করার আহ্বান জানান।

একুশে পদকপ্রাপ্ত কবি আল মুজাহিদী মারা গেছেন (ইন্নালিল্লাহি ওয়া ইন্না ইলাইহি রাজিউন)। শুক্রবার (১৯ জুন) দুপুরে রাজধানীর ইউনাইটেড হাসপাতালের সার্জিক্যাল আইসিউ চিকিৎসাধীন অবস্থায় তিনি মারা যান।

এর আগে হার্ট অ্যাটাক, স্ট্রোক, কিডনি সমস্যাসহ মাল্টি অর্গান ফেইলিয়র নিয়ে ২৩ এপ্রিল থেকে ২৬ মে পর্যন্ত একটি বেসরকারি হাসপাতালে ভর্তি ছিলেন। বাসায় ফিরে প্রায় দুই সপ্তাহ কিছুটা সুস্থ ছিলেন। ফের সমস্যা বাড়তে থাকায় ৪ জুন উত্তরার একটি বেসরকারি হাসপাতালে ভর্তি করে ১৫ জুন পর্যন্ত রাখা হয়।

কবির কন্যা পরমা বলেন, ‘বাবার কিডনি ফাংশন বন্ধ হয়ে যাওয়ায় ইউরিন করতে পারছিলেন না। ফলে পুরো শরীরে এসিড ছড়িয়ে পড়ে। সেইসঙ্গে হার্টবিট অনেক হাই হয়ে যায়। এর মধ্যে একটা মাইনর হার্ট অ্যাটাকও হয়।

এমন অবস্থায় তাকে গত বৃহস্পতিবার সন্ধ্যায় রাজধানীর ইউনাইটেড হাসপাতালের ইমার্জেন্সিতে ভর্তি করা হয়। পরিস্থিতি গুরুতর হওয়ায় সেখানে থেকে করোনারি কেয়ার ইউনিট (সিসিইউ)-এ নেওয়া হয়।

কবি আল মুজাহিদী এক সময় দৈনিক ইত্তেফাকের সাহিত্য সম্পাদক ছিলেন। ছাত্রজীবনে ছাত্ররাজনীতির সঙ্গে যুক্ত ছিলেন। একাত্তরে মহান মুক্তিযুদ্ধে সক্রিয়ভাবে অংশ নেন।

কবি আল মুজাহিদী কবিতা, উপন্যাস, শিশু সাহিত্য অনুবাদসহ অনেক শাখায় কাজ করেছেন। তার অনেকগুলো গ্রন্থও রয়েছে। তার কাব্যগ্রন্থের মধ্যে- হেমলকের পেয়ালা, ধ্রুপদ ও টেরাকোটা, যুদ্ধ নাস্তি, মৃত্তিকা অতি-মৃত্তিকা, প্রিজন ভ্যান, দিদেলাস ও ল্যাবিরিস্থ, ঈডের হ্যামলেট, প্রাচ্য পৃথিবী, পৃথিবীর ধুলো, সৌর জোনাকি, ভিতা নুওভা, অ্যাকাডেমাসের বাগান, আল মুজাহিদীর শ্রেষ্ঠ কবিতা, আল মুজাহিদীর প্রেমের কবিতা, সন্ধ্যার বৃষ্টি, কালেরবন্দীতে, পাখির পৃথিবী, আলবাট্রাস, ভঙুর গোলাপ, কাঁদো হিরোশিমা কাঁদো নাগাসাকি ও পালকি চলে দুলকি তালে উল্লেখযোগ্য।

উল্লেখযোগ্য উপন্যাসের মধ্যে রয়েছে- প্রথম প্রেম, চাঁদ ও চিরকুট, মিলু এট ও স্যোন্যাটা, লাল বাতির হরিণ, রূপোলি রোদ্দুর, আলোর পাখিটা, ছুটির ছুটি, খোকার আকাশ ও খোকার যুদ্ধ।

ছোটগল্পগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে- প্রপঞ্চের পাখি, বাতাবরণ ও ভরা কটাল মরা কটালের চাঁদ।

কালান্তরের যাত্রী নামে তার গবেষণা গ্রন্থও রয়েছে। উল্লেখযোগ্য শিশু সাহিত্যগ্রন্থের মধ্যে ‘হালুম হুলুম’, ‘ তালপাতার সেপাই’, ‘ শেকল কাটে খাঁচার পাখি’, ‘ সোনার মাটি রূপোর মাটি’ ও ‘ ইস্টিশানে হুইসেল’ অন্যতম।

কবি আল মুজাহিদীর সমাজ ও সমাজতত্ত্ব নামে প্রবন্ধগ্রন্থও রয়েছে। অনুবাদগ্রন্থের মধ্যে রয়েছে ‘ কাইফি আজমির কবিতা’, ‘ পৃথিবীর কবিতা’, ‘ আহমদ ফরাজের কবিতা’, ‘ ঊর্দূ কবিতা’, ‘হিন্দি কবিতা’ ও ‘ হাইনরীশ হাইনে’র কবিতা।

তার জীবন ও কর্মের স্বীকৃতিস্বরূপ তিনি ‘জীবনানন্দ দাশ একাডেমি পুরস্কার’, ‘ কবি জসীমউদ্দীন একাডেমি পুরস্কার’, ‘মাইকেল মধুসূদন একাডেমি পুরস্কার’, ‘ শেরে বাংলা সংসদ পুরস্কার’, ‘ জয়বাংলা সাহিত্য পুরস্কার’ , ‘বাসাসপ কাব্যরত্ন পদক’ ও ‘ একুশে পদক’ পেয়েছেন।

শিক্ষা ডেস্ক:

পাবলিক পরীক্ষার ফলাফল অবৈধভাবে পরিবর্তন করলে সর্বোচ্চ পাঁচ বছর কারাদণ্ড এবং জরিমানা করা যাবে। এ ছাড়া পাবলিক পরীক্ষাকে ঘিরে সংগঠিতভাবে জালিয়াতি বা চক্র গঠন করলে কঠোর শাস্তি এবং জরিমানার বিধান রাখা হয়েছে।

এমন বিধান রেখে দ্য পাবলিক এক্সামিনেশনস (অফেন্স—সংশোধন) অ্যাক্টের খসড়া অনুমোদন দিয়েছে মন্ত্রিসভা। গতকাল বৃহস্পতিবার রাতে জাতীয় সংসদ ভবনে অনুষ্ঠিত মন্ত্রিসভার বৈঠকে খসড়াটি অনুমোদন দেওয়া হয়। বৈঠকে সভাপতিত্ব করেন প্রধানমন্ত্রী তারেক রহমান। পরে মন্ত্রিপরিষদ বিভাগের সংবাদ বিজ্ঞপ্তিতে বৈঠকের সিদ্ধান্ত জানানো হয়।

বৈঠকে ‘বগুড়া বিশ্ববিদ্যালয় আইন, ২০২৬’-এর খসড়া নীতিগত অনুমোদন দেওয়া হয়েছে। এ বিষয়ে বলা হয়, বগুড়া বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় আইন ২০০১, ওই বছরের ১৫ জুলাই গেজেট আকারে প্রকাশিত হলেও সেটি কার্যকর করা হয়নি।

জুয়া প্রতিরোধ আইন

বৈঠকে ‘জুয়া প্রতিরোধ আইন, ২০২৬’-এর খসড়া নীতিগত অনুমোদন দিয়েছে মন্ত্রিসভা। এ বিষয়ে সংবাদ বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়, জুয়ার বিস্তারে অত্যাধুনিক প্রযুক্তির সন্নিবেশ হওয়ায় অনলাইন ও অফলাইন নানা ধরনের জুয়া কার্যক্রম বিস্তার লাভ করছে। ফলে জনশৃঙ্খলা রক্ষা, অপরাধপ্রবণতা হ্রাস, আর্থসামাজিক ও মানসিক ক্ষয়ক্ষতি প্রতিরোধ করতে এসব জুয়া কার্যক্রমের ওপর সমসাময়িক উৎকর্ষিত প্রযুক্তির সুবিধা গ্রহণ করে যথাযথ তত্ত্বাবধান ও আইনগত কাঠামো প্রদান করে রাষ্ট্রের সার্বিক নৈতিক ও অর্থনৈতিক ভারসাম্য রক্ষায় দ্য পাবলিক গ্যাম্বলিং অ্যাক্ট, ১৮৬৭–এর প্রয়োজনীয় সংশোধনের মাধ্যমে হালনাগাদ ও যুগোপযোগী করে ‘জুয়া প্রতিরোধ আইন, ২০২৬’-এর খসড়া প্রণয়ন করা হয়েছে।

এ ছাড়া বৈঠকে ‘মাদকদ্রব্য নিয়ন্ত্রণ (সংশোধন) আইন, ২০২৬’-এর খসড়া অনুমোদন দেওয়া হয়েছে। এ বিষয়ে মন্ত্রিপরিষদ বিভাগের সংবাদ বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়, বর্তমানে মাদক পাচার ও অপব্যবহারের পরিবর্তিত ধরন, মাদকসংক্রান্ত প্রযুক্তিনির্ভর অপরাধের বিস্তার এবং বিচারিক কার্যক্রমে উদ্ভূত বাস্তব সমস্যাগুলো নিরসন করতে আইনটির কিছু ধারা সংযোজন ও সংশোধন করে ‘মাদকদ্রব্য নিয়ন্ত্রণ (সংশোধন) আইন, ২০২৬’-এর খসড়া প্রস্তুত করা হয়।

শিক্ষা ডেস্ক:

দুই ছেলে ও ভাতিজির নামে ইউনিয়ন পরিষদের নামকরণ নিয়ে বিতর্কের রেশ না কাটতেই এবার স্থানীয় সরকার, পল্লী উন্নয়ন ও সমবায় প্রতিমন্ত্রী মীর শাহে আলমের নামে একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নামকরণের প্রস্তাব উঠেছে। বগুড়ার শিবগঞ্জ উপজেলার ঐতিহ্যবাহী শিবগঞ্জ পাইলট বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়ের নাম পরিবর্তন করে ‘শিবগঞ্জ মীর শাহে আলম পাইলট বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়’ করার প্রস্তাব শিক্ষা মন্ত্রণালয়ে পাঠানো হয়েছে।

সম্প্রতি শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা বিভাগের বেসরকারি মাধ্যমিক-১ শাখায় এ সংক্রান্ত একটি প্রস্তাব জমা পড়ে। এরপর বিষয়টি যাচাই-বাছাই করে মতামত দিতে বগুড়ার জেলা প্রশাসক ও রাজশাহী মাধ্যমিক ও উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ডের চেয়ারম্যানকে নির্দেশ দিয়েছে মন্ত্রণালয়। শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সিনিয়র সরকারী সচিব শিরিন আক্তার স্বাক্ষরিত এই চিঠিতে বলেন, বগুড়া জেলার শিবগঞ্জ উপজেলার শিবগঞ্জ পাইলট বালিকা উচ্চ বিদ্যালয়কে শিবগঞ্জ মীর শাহে আলম পাইলট বালিকা উচ্চ বিদ্যালয় নামে নামকরণের প্রস্তাব পাওয়া গেছে। প্রতিষ্ঠানটি সরজমিন পরিদর্শন করে সুস্পষ্ট মতামত ও যৌক্তিকতাসহ স্বয়ংসম্পূর্ণ প্রস্তাব সুপারিশসহ প্রতিবেদন পাঠাতে বোর্ড ও জেলা প্রশাসককে বলা হয়েছে। এর

আগে বগুড়ার শিবগঞ্জ ও নবগঠিত মোকামতলা উপজেলার কয়েকটি নতুন ইউনিয়নের নামকরণ নিয়ে বিতর্ক সৃষ্টি হয়। অভিযোগ ওঠে, প্রতিমন্ত্রী মীর শাহে আলমের দুই ছেলে ও এক ভাতিজির নামের সঙ্গে মিল রেখে ইউনিয়নগুলোর নাম নির্ধারণ করা হয়েছে। বিষয়টি রাজনৈতিক অঙ্গন থেকে শুরু করে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমেও ব্যাপক আলোচনার জন্ম দেয়।

তবে প্রতিমন্ত্রী মীর শাহে আলম ওই অভিযোগ অস্বীকার করে দাবি করেন, ইউনিয়নের নাম স্থানীয় জনগণের মতামত এবং প্রশাসনিক প্রক্রিয়ার ভিত্তিতেই নির্ধারণ করা হয়েছে।

প্রসঙ্গত, বগুড়ার শিবগঞ্জ এবং নবঘোষিত মোকামতলা উপজেলায় নতুন চারটি ইউনিয়ন গঠন করে সরকারি প্রজ্ঞাপন জারি করা হয়েছে। গত ১১ জুন বগুড়া জেলা প্রশাসক স্বাক্ষরিত প্রজ্ঞাপনে শিবগঞ্জ উপজেলার পাঁচটি এবং মোকামতলা উপজেলার আটটি ইউনিয়নের প্রশাসনিক কাঠামো পুনর্গঠন করা হয়। এই গেজেট প্রকাশিত হলে নতুন তিনটি ইউনিয়নের নামকরণ নিয়ে সমালোচনা শুরু হয়।

শিবগঞ্জ উপজেলায় গঠিত নতুন ইউনিয়নের নামকরণ করা হয়েছে ‘মীরবাড়ী ইউনিয়ন’। অন্যদিকে নবঘোষিত মোকামতলা উপজেলায় গঠিত নতুন তিনটি ইউনিয়নে নামকরণ করা হয়েছে ‘সীমান্ত ইউনিয়ন’, ‘দিগন্ত ইউনিয়ন’ এবং ‘স্বর্ণগ্রাম ইউনিয়ন’।

অভিযোগ উঠেছে মীর শাহে আলম তার পৈতৃক বাসভবন ‘মীরবাড়ী’র নামে শিবগঞ্জ উপজেলার নতুন ইউনিয়নের নামকরণ করেছেন। অন্যদিকে তার দুই ছেলে মীর শাকরুল আলম সীমান্ত এবং মীর সাকলাইন আলম দিগন্তের নামানুসারে মোকামতলা উপজেলার দুটি ইউনিয়নের নামকরণ করা হয়েছে।

আর যুক্তরাজ্যপ্রবাসী প্রতিমন্ত্রীর এক ভাতিজিকে পরিবারের সদস্যরা ‘স্বর্ণ’ নামে ডাকেন। এ কারণে মোকামতলা উপজেলার ময়দানহাট্টা ইউনিয়ন ভেঙে গঠিত নতুন ইউনিয়নের নাম ‘স্বর্ণগ্রাম ইউনিয়ন’ রাখা হয়েছে বলে দাবি স্থানীয়দের। অবশ্য এসব অভিযোগ অস্বীকার করে জাতীয় সংসদে দাঁড়িয়ে প্রতিমন্ত্রী মীর শাহে আলম দাবি করেন, তিনি নিজের সন্তানদের নামে কোনো ইউনিয়ন পরিষদের নামকরণ করেন। এটি মিরাক্কেল বা কাকতালীয় ঘটনা।

শিক্ষা ডেস্ক:

সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহারে শিক্ষকদের সতর্ক করেছে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর।সামাজিক গমাধ্যমে সরকার, সরকারি প্রতিষ্ঠান ও সরকারি সিদ্ধান্ত সম্পর্কে কটূক্তি, অপপ্রচার এবং আপত্তিকর পোস্টের বিরুদ্ধে কঠোর অবস্থানের কথা জানিয়েছে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর (ডিপিই)।

সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের যেসব শিক্ষক সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহার করে সরকারের ভাবমূর্তি ক্ষুণ্ন করছেন, তাদের চিহ্নিত করে জরুরি ভিত্তিতে বিভাগীয় ব্যবস্থা গ্রহণের নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।

বৃহস্পতিবার প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের প্রশাসন শাখা থেকে জারি করা এক নির্দেশনায় এসব তথ্য জানানো হয়।

নির্দেশনায় বলা হয়েছে, সরকারি প্রতিষ্ঠানে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহারের ক্ষেত্রে মন্ত্রিপরিষদ বিভাগ প্রণীত ‘সরকারি প্রতিষ্ঠানে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহার নির্দেশিকা-২০১৯ (পরিমার্জিত সংস্করণ)’ অনুসরণ করা সকল সরকারি কর্মচারীদের জন্য বাধ্যতামূলক।

অধিদপ্তর জানিয়েছে, সাম্প্রতিক সময়ে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের কিছু শিক্ষক সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে এমন পোস্ট ও মন্তব্য করছেন, যা নির্দেশিকার পরিপন্থী। এসব পোস্টের মাধ্যমে প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থা, সরকারি প্রতিষ্ঠান এবং সরকারের ভাবমূর্তি ক্ষতিগ্রস্ত হচ্ছে বলে মনে করছে কর্তৃপক্ষ।

নির্দেশনায় আরও উল্লেখ করা হয়, সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে সরকার, সরকারি দপ্তর কিংবা সরকারি সিদ্ধান্তের বিরুদ্ধে কটূক্তি, অপপ্রচার, বিভ্রান্তিকর তথ্য প্রচার বা আপত্তিকর পোস্ট দেওয়া এবং সেসব পোস্ট শেয়ার করাও সরকারি চাকরির আচরণবিধির লঙ্ঘন। এ ধরনের কর্মকাণ্ডকে ‘সরকারি কর্মচারী শৃঙ্খলা ও আপিল বিধিমালা, ২০১৮’ অনুযায়ী অসদাচরণ হিসেবে গণ্য করা হবে।

প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়ের নির্দেশনার আলোকে বিভাগীয়, জেলা ও উপজেলা পর্যায়ে সংশ্লিষ্ট শিক্ষকদের কার্যক্রম পর্যবেক্ষণের জন্য গঠিত মনিটরিং কমিটিগুলোকে আরও সক্রিয় হওয়ার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে। এসব কমিটিকে প্রতি মাসে অন্তত একটি সভা করে সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে শিক্ষকদের কার্যক্রম পর্যালোচনা এবং প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা গ্রহণের কথা স্মরণ করিয়ে দেওয়া হয়েছে।

অধিদপ্তরের নির্দেশনায় বলা হয়েছে, যেসব শিক্ষক সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহার করে বিভিন্ন ধরনের কটূক্তি, অপপ্রচার এবং সরকারের ভাবমূর্তি ক্ষুণ্ন করছেন, তাদের বিরুদ্ধে দ্রুত বিভাগীয় ব্যবস্থা গ্রহণ করতে হবে।

একই সঙ্গে গৃহীত ব্যবস্থার বিস্তারিত প্রতিবেদন অধিদপ্তরে পাঠানোর জন্য বিভাগীয় উপপরিচালক, জেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা এবং উপজেলা বা থানা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তাদের অনুরোধ করা হয়েছে।

এ বিষয়ে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের পরিচালক (প্রশাসন) মাহবুবা আইরিন স্বাক্ষরিত একটি চিঠি দেশের সব বিভাগীয় উপ পরিচালক, জেলা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তা, পিটিআই সুপারিনটেনডেন্ট এবং উপজেলা ও থানা প্রাথমিক শিক্ষা কর্মকর্তাদের কাছে পাঠানো হয়েছে।

সংশ্লিষ্টরা মনে করছেন, সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে সরকারি কর্মচারীদের দায়িত্বশীল আচরণ নিশ্চিত করা এবং সরকারি প্রতিষ্ঠানের ভাবমূর্তি রক্ষার লক্ষ্যে এ নির্দেশনা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করবে। একই সঙ্গে সরকারি কর্মচারীদের জন্য বিদ্যমান আচরণবিধি ও সামাজিক যোগাযোগমাধ্যম ব্যবহারের নীতিমালা কঠোরভাবে অনুসরণের বিষয়টি আবারও গুরুত্বের সঙ্গে তুলে ধরা হয়েছে।

শিক্ষা ডেস্ক:

সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের তৃতীয় থেকে পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে পরীক্ষার জন্য আলাদা ফি নেওয়ার সিদ্ধান্ত থেকে সরে এসেছে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়। সরকারের এই ইতিবাচক পদক্ষেপের ফলে প্রাথমিকে পড়ুয়া কোমলমতি শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য আর বাড়তি কোনো ফি দিতে হবে না। অবৈতনিক প্রাথমিক শিক্ষানীতি বজায় রাখা এবং অভিভাবকদের ওপর থেকে আর্থিক চাপ কমানোর লক্ষ্যেই সরকার এই নীতিগত সিদ্ধান্ত নিয়েছে।

বিষয়টি নিশ্চিত করে প্রধানমন্ত্রী তারেক রহমানের শিক্ষা এবং প্রাথমিক ও গণশিক্ষাবিষয়ক উপদেষ্টা মাহ্দী আমিন বলেন, সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে পরীক্ষার জন্য শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ফি না নেওয়ার বিষয়ে সরকারের নীতিগত অবস্থান রয়েছে। এ বিষয়ে শিক্ষামন্ত্রী আ ন ম এহছানুল হক দ্রুত অবহিত করবেন।

মাহ্দী আমিন আরও বলেন, প্রধানমন্ত্রীর নির্দেশনা অনুযায়ী ইতিমধ্যে শিক্ষার্থীদের বিনা মূল্যে ইউনিফর্ম দেওয়ার সিদ্ধান্ত হয়েছে। অনেক বিদ্যালয়ে মিড-ডে মিল (স্কুলে খাবার) কর্মসূচি চালু রয়েছে। পর্যায়ক্রমে এ কর্মসূচি সারা দেশে সম্প্রসারণের পরিকল্পনা রয়েছে। এ ছাড়া শিক্ষার্থীবান্ধব আরও বিভিন্ন উদ্যোগ নেওয়া হচ্ছে। এমন পরিস্থিতিতে শিক্ষা খাতে পরিবারগুলোর ব্যয় যতটা সম্ভব কমানোই সরকারের অন্যতম অগ্রাধিকার। তারই অংশ হিসেবে সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী ও তাদের অভিভাবকদের ওপর অতিরিক্ত আর্থিক চাপ না দেওয়ার বিষয়টিকে গুরুত্বের সঙ্গে দেখা হচ্ছে।

এর আগে পর্যাপ্ত সরকারি বরাদ্দ না থাকার কারণে তৃতীয় শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ৩০ টাকা, চতুর্থ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ৪০ টাকা এবং পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের কাছ থেকে ৫০ টাকা করে পরীক্ষার ফি নেওয়ার সিদ্ধান্ত নিয়েছিল প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়।

গত শনিবার ঢাকার এক অনুষ্ঠানে প্রাথমিক ও গণশিক্ষাসচিব মো. সাখাওয়াত হোসেন বলেছিলেন, বরাদ্দ-সংক্রান্ত জটিলতার কারণে আপাতত সরকারিভাবে পরীক্ষার খরচ দেওয়া সম্ভব হচ্ছে না। তিনি বলেন, পরীক্ষা নিতেই হবে, আর এর জন্য টাকা দরকার। কিন্তু এখন সরকারিভাবে প্রয়োজনীয় অর্থ দেওয়া যাচ্ছে না। ভবিষ্যতে বরাদ্দ পাওয়া গেলে এ সমস্যা থাকবে না, তখন শিক্ষার্থীদের কাছ থেকেও ফি নেওয়া হবে না। ফি নেওয়ার বিষয়ে মৌখিক নির্দেশনাও দেওয়া হয়েছে বলে জানান সচিব।

সচিবের এই অদ্ভুত ঘোষণার পরপর দৈনিক আমাদের বার্তা ও দৈনিক শিক্ষাডটকম পত্রিকায় একাধিক প্রতিবেদনে অভিভাবকদের মতামত তুলে ধরা হয়। যেখানে অভিভাবকরা সচিবের ঘোষণার তীব্র প্রতিবাদ জানান।

তবে প্রাথমিক শিক্ষা বাধ্যতামূলক ও অবৈতনিক হওয়ায় এ সিদ্ধান্ত নিয়ে প্রশ্ন তোলেন শিক্ষা-সংশ্লিষ্ট ব্যক্তিরা। তারা বলেন, নির্ধারিত ফি টাকার অঙ্কে খুব বেশি না হলেও বিষয়টি নীতিগতভাবে গুরুত্বপূর্ণ। কারণ, পরীক্ষার জন্য আলাদা ফি নেওয়া হলে তা অবৈতনিক শিক্ষার নীতির সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ হবে না।

দেশে বর্তমানে ৬৫ হাজারের বেশি সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রায় এক কোটি শিক্ষার্থী পড়াশোনা করছে। প্রাথমিক শিক্ষা পঞ্চম শ্রেণি পর্যন্ত। বছরে সাধারণত তিনটি পরীক্ষা—ত্রৈমাসিক, অর্ধবার্ষিক ও বার্ষিক অনুষ্ঠিত হয়।

শিক্ষা ডেস্ক:

শিক্ষা ব্যবস্থার টেকসই উন্নয়নের জন্য ৪টি মূল স্তম্ভ এবং ১টি নতুন উপাদানের কথা উল্লেখ করে প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ কারিকুলামের আধুনিকায়ন, শিক্ষকদের মানোন্নয়ন, জলবায়ু সহনশীল অবকাঠামো, স্ট্রিমসমূহের এলাইমেন্ট (সমন্বয়), প্রযুক্তির সংযোজনের (এআই ও ফিউচার জবস) ওপর গুরুত্বারোপ করেন।

মঙ্গলবার (১৬ জুন) ঢাকায় র‍্যাডিসন ব্লু হোটেলে Cambridge International Education আয়োজিত Cambridge Press and Assessment Bangladesh Limited, Launch Event 2026 অনুষ্ঠানে এসব কথা বলেন।

প্রতিমন্ত্রী বলেন, নতুন সরকার দায়িত্ব গ্রহণের মাত্র চার মাসের মধ্যেই দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার জন্য একটি সুস্পষ্ট ও দীর্ঘমেয়াদি ভিশন নির্ধারণ করেছে। এই ভিশনের কেন্দ্রবিন্দুতে রয়েছে বিশ্বমানের নাগরিক তৈরি, দক্ষ মানবসম্পদ গড়ে তোলা এবং শিক্ষাকে কর্মমুখী ও প্রযুক্তিনির্ভর করে তোলা।

প্রতিমন্ত্রী আরও বলেন, বর্তমানে দেশে ২৭টিরও বেশি ধরনের শিক্ষা ধারা বিদ্যমান। এসব ধারার শিক্ষার্থীদের জন্য একটি অভিন্ন ন্যূনতম মানদণ্ড নিশ্চিত করতে হবে, যাতে মাদরাসা, বাংলা মাধ্যম, ইংরেজি মাধ্যম কিংবা সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা মৌলিক জ্ঞান ও দক্ষতায় সমমানের সুযোগ পায়।

শিক্ষকদের গুরুত্ব তুলে ধরে ববি হাজ্জাজ বলেন, চাকা ছাড়া যেমন গাড়ি চলতে পারে না, তেমনি শিক্ষক ছাড়া শিক্ষা ব্যবস্থা চলতে পারে না। তিনি জানান, দেশের বিপুলসংখ্যক শিক্ষকের জন্য বিশ্বমানের প্রশিক্ষণ নিশ্চিত করতে কেমব্রিজের শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি ও অন্যান্য আন্তর্জাতিক অভিজ্ঞতা কাজে লাগানোর বিষয়ে আলোচনা চলছে।

এ সময় প্রাথমিক ও গণশিক্ষা মন্ত্রণালয়, ব্রিটিশ হাইকমিশন, ক্যামব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মকর্তাবৃন্দ উপস্থিত ছিলেন।

শিক্ষা ডেস্ক:

এমপিওভুক্তির দাবিতে সচিবালয় অভিমুখে স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি শিক্ষকদের লং মার্চে বাধা দিয়েছে পুলিশ।

রোববার (১৪ জুন) সকালে প্রেস ক্লাবের সামনে থেবে কাফনের কাপড় পরে সচিবালয় অভিমুখে লং মার্চ শুরু করেন তারা। এ সময় পুলিশি বাধার মুখে পড়েন শিক্ষকরা।

অনুদানভুক্ত স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসার শিক্ষক কল্যাণ কমিটির ব্যানারে গত রোববার সকাল থেকে অনশন কর্মসূচি শুরু করেন স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি শিক্ষকরা।

কর্মসূচিতে সভাপতিত্ব করেন সংগঠনের আহ্বায়ক মাওলানা শামসুল হক আনছারী এবং সঞ্চালনা করেন সদস্যসচিব হাফেজ মাওলানা মুফতি আব্দুল হান্নান হোসেন। এ সময় উপস্থিত ছিলেন সংগঠনের সমন্বয়ক মাওলানা শেখ নজরুল ইসলাম মাহবুব, মো. গোলাম আজম, মাওলানা আব্দুর রহমান শাজাহান, শিক্ষক পরিষদের সভাপতি মো. নুরুননবী, মহাসচিব মো. শামছুল আলম প্রমুখ।

আন্দোলনরত শিক্ষক নেতারা বলেন, শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের কারিগরি ও মাদরাসা শিক্ষা বিভাগ থেকে প্রকাশিত গণবিজ্ঞপ্তির আলোকে ২০২৫ খ্রিষ্টাব্দের নীতিমালা অনুযায়ী গত ৩ জুলাই থেকে ১০ জুলাই পর্যন্ত এমপিও আবেদন করা হয়। কিন্তু প্রায় ১০ মাস অতিবাহিত হলেও এখন পর্যন্ত কোনো স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা এমপিওভুক্ত করা হয়নি। আমাদের দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত অনশন কর্মসূচি পালন করে যাব।

মাদরাসার এ শিক্ষক নেতাদের অভিযোগ, শিক্ষা মন্ত্রণালয় কর্তৃক শূন্য পদে নিয়োগপ্রাপ্ত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের বেতন ছাড়ের চূড়ান্ত অনুমোদন দেওয়া হলেও মাদরাসা শিক্ষা অধিদপ্তর এখনো কোনো শিক্ষকের বেতন ছাড় করেনি। এতে প্রায় ১ হাজার ৬৯০ জন শিক্ষক-শিক্ষিকা দীর্ঘদিন ধরে বেতন-ভাতা ছাড়া মানবেতর জীবনযাপন করছেন।

শিক্ষক নেতারা আরো বলেন, ১৯৭৮ খ্রিষ্টাব্দের অধ্যাদেশের আওতায় আলিয়া মাদরাসা শিক্ষার প্রাথমিক স্তরের অনুমোদন দেওয়া হয় এবং ১৯৮৪ খ্রিষ্টাব্দে বাংলাদেশ মাদরাসা শিক্ষা বোর্ড স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসাগুলোকে স্বীকৃতি দেয়। পরে ১৯৯৪ খ্রিষ্টাব্দে এসব মাদরাসার শিক্ষকদের ভাতা দেওয়া শুরু হয় এবং ২০০১ খ্রিষ্টাব্দেশিক্ষার্থীদের জন্য বিনা মূল্যে পাঠ্যপুস্তক ও উপবৃত্তি চালু করা হয়।

শিক্ষকদের দাবি, ২০১৩ খ্রিষ্টাব্দে সরকার ২৬ হাজার ১৯টি রেজিস্ট্রেশনপ্রাপ্ত প্রাথমিক বিদ্যালয় জাতীয়করণ করলেও একটি স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসাও জাতীয়করণ বা এমপিওভুক্ত করা হয়নি। ফলে দীর্ঘদিন ধরে এসব প্রতিষ্ঠানের শিক্ষকেরা চাকরির নিরাপত্তা ও আর্থিক সুবিধা থেকে বঞ্চিত রয়েছেন।

অনুদানভুক্ত স্বতন্ত্র ইবতেদায়ি মাদরাসা শিক্ষক কল্যাণ কমিটির পক্ষ থেকে এমপিও দ্রুত বাস্তবায়ন এবং চূড়ান্ত অনুমোদনপ্রাপ্ত শিক্ষক-শিক্ষিকাদের জানুয়ারি থেকে মে ২০২৬ পর্যন্ত অনুদান অবিলম্বে ছাড় করার জোর দাবি জানানো হয়। এ ছাড়া দাবি আদায় না হওয়া পর্যন্ত জাতীয় প্রেসক্লাবের সামনে লাগাতার অবস্থান ধর্মঘটসহ বিভিন্ন কর্মসূচি চালিয়ে যাওয়ার ঘোষণা দেন আন্দোলনকারীরা।